AEPCNA (Asociación Escuela de Clinica Psicoanalítica con niños y adolescentes)
INSCRIPCIONES A TRAVÉS DE:
Teoría de la técnica psicoanalítica con niños y adolescentes
La etapa perinatal constituye un período de intensa reorganización psíquica, vincular y somática que involucra a la madre, al bebé, al padre u otro parental y al entramado familiar. Desde una perspectiva psicoanalítica, el embarazo, el parto y el puerperio movilizan conflictos inconscientes, identificaciones tempranas, duelos, fantasías transgeneracionales y modalidades de apego que impactan de manera decisiva en la constitución subjetiva del niño y en la organización psíquica parental.
La psicoterapia perinatal de orientación psicoanalítica propone una comprensión profunda de los procesos mentales implicados en la maternidad y paternidad tempranas, así como de las perturbaciones emocionales que pueden emerger en este período. Asimismo, enfatiza la importancia de la prevención y de las intervenciones tempranas en la díada madre-bebé, madre-padre-bebé y en los vínculos primarios.
Este programa ofrece una formación teórico-clínica orientada al desarrollo de competencias para la evaluación, comprensión e intervención psicoterapéutica en el ámbito perinatal desde un enfoque psicoanalítico contemporáneo e interdisciplinar.
Objetivo General: Ampliar la mirada del sujeto desde la preconcepción hasta los dos años primeros de vida y la coconstrucción de su subjetividad a través de los vínculos entre sus cuidadores y la familia extendida.
Objetivos Específicos:
1) Adquirir un dominio de los fundamentos de los procesos psíquicos implicados en la preconcepción, embarazo, parto, puerperio y primeros dos años de vida.
2) Capacitar al alumnado para identificar y comprender los componentes del proceso psicodiagnóstico durante las fases de preconcepción, embarazo, parto y posparto que experimentan las familias – en especial- los bebés, las mujeres, sus parejas y la familia. Así como los factores de riesgo y modalidades de sufrimiento psíquico en la diada madre-bebé, su pareja y familia extendida.
3) Incorporar herramientas teóricas y prácticas que sirvan de base para la psicoterapia psicoanalítica en el área perinatal. Desarrollar estrategias terapéuticas y competencias clínicas adecuadas que favorezcan el inicio y desarrollo del proceso terapéutico en madres, padres, bebés y sus familias, reflexionando sobre el lugar del terapeuta en la etapa perinatal.
Metodología:
1) Teórica: Exposiciones teóricas y seminarios clínicos por partes de las docentes.
2) Práctica: A través de actividades de:
- Lectura reflexiva de textos.
- Visionado de ejemplos prácticos en material audiovisual.
- Role-playing clínico.
- Discusión de casos y supervisión de viñetas clínicas.
